113學年度學年學期目標及課程調整方案
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教育部國民及學前教育署114學年度月薪制特教學生助理人員聯合甄選簡章
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轉知115年全國身心障礙國民運動會暨114年帕拉運動分級說明會
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衛生福利部114年度補助辦理「嚴重情緒行為者精神醫療就醫障礙改善及精神病早期介入計畫」之醫療機構服務窗口及特別門診服務概況(如附件)
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教育部國民及學前教育署「114年度教育系統高級中等學校特殊教育相關專業人員職前訓練」
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本縣新生國民中學辦理「113學年度適應體育教學成果發表計畫活動流程暨新生盃適應體育電子飛鏢競賽」
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學年學期目標及課程調整方案
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113年度教育部國民及學前教育署情緒行為障礙學生特殊教育資源中心「服務申請流程宣導單張」
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認識兒童權利公約CRC及身心障礙者權利公約CRPD」線上研習
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學年學期目標及課程調整方案
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國際身心障礙者日（每年12月3日）— 自閉症及智能障礙主題宣導海報
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「高中階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作—校園危機事件處理增能研習」
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「高中階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作—課程調整理論與實務增能研習」
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「高中階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作—融合環境中各類學生特質與需求分析增能研習」
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「高中階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作—跨系統合作之實務與策略增能研習」
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「高中階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作—生活興趣探索增能研習」
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國立臺灣師範大學辦理「正向行為溝通小幫手2.0 推廣暨身心障礙者情緒行為問題之現行支持資源網絡座談」
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「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」
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國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習（教師與家長場）」
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「112學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團高中分團身心障礙學生情緒及行為問題處遇知能研習」
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