說 明：
一、 緣起：本研習課程透過結合理論與實作，讓參與教師掌握資訊科技在化學實驗中的應用，並學習如何將創客教育理念融入教學中。透過數據分析與探究實驗的實踐，教師將能設計更多跨領域、問題導向的課程，以培養學生的科學思維與環境素養，進一步提升未來化學教學的創新與實效。
二、 課程內容：
　　 (一)上午：紅外線濁度計課程： 能夠取得潔淨水源，獲得良好的衛生環境是SDGs全球永續主要的發展目標之一；以紅外線Led為發射源，透過簡易的設計而成的濁度計，可以具藍芽功能的三用電表紀錄溶液中被懸浮顆粒、膠體所散射的光量；透過不同濃度標準品進行檢量線的製作，與商用濁度計相評比。
　　 (二)下午：視訊比色計課程：老師將學習數位影像色彩的基本原理，並透過容易取得的視訊鏡頭、水管接頭、LED三色光源、與程式編寫與實作，組裝一台簡易可程式色彩分析儀。接著運用此儀器進行自然環境調查，分析各類數位影像的色碼組成，培養基礎數據分析能力。進一步利用色彩分析儀研究溶液顏色變化的 RGB 色碼變化。
三、 旨揭活動相關資訊如下：
　　 (一)研習日期：114年6月26日（四）。
　　 (二)研習時間：09：20~17：30（09：00開始報到）。
　　 (三)研習地點：臺中市立大甲高級中等學校（科學館2F化學實驗室）（臺中市大甲區中山路一段720號）。
　　 (四)報名連結：https://forms.gle/wpkqTL6xH7QAh1pGA（請至google表單報名，恕不受理現場報名）。
　　 (五)本研習提供台中高鐵-大甲高中接駁車，欲搭乘者，請於報名時勾選。
　　 (六)研習講師：大甲高中-廖旭茂老師、大甲高中-張志帆老師。
四、 備註：
　　 (一)請務必攜帶筆電。
　　 (二)搭乘接駁車者，請於8:40 台中高鐵站6號出口集合(若有異動將再通知)，8:50發車，(回程預計17:20發車返回台中高鐵)。
　　 (三)建請出席人員之服務單位給予公（差）假登記。
　　 (四)講師與化學學科中心種子教師交通費、課務排代費由化學學科中心支應，請依學科中心規定辦理，並於研習結束七日內寄出相關單據以利核銷；區域教師及儲備種子教師，請依服務單位差旅費報支相關規定辦理。
　　 (五)如有疑義，請逕洽本案聯絡人：化學學科中心鄭任君助理（電話：07-2862550分機1192；電子郵件：chem@mail.kshs.kh.edu.tw）。