鼓勵高三學生報名參加國立聯合大學機械工程學系辦理之「聯大機械探索日」活動。
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為增進教師原住民族文化及教育專業知能，教育部規劃辦理114年「原住民族之民族教育次專長進修學分班」
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藝術生活學科中心種子教師培訓及全國教師研習「行過鐵枝路，漫遊綠川町：臺中市文史采風」實施計畫乙份
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東海大學教育研究所暨師資培育中心辦理「東海大學2025第十六屆教育專業發展學術研討會— SDGs的優質教育：心理韌性與適性輔導 」研討會徵稿相關資訊
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【財團法人一零四希望基金會】提供「高中職教師寒假研習」
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轉知「114學年度基北區免試入學服務學習時數認證及轉換採計原則」
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行政院於即日起至12月31日下午5時舉行「113年性平觀察家養成挑戰有獎徵答」社會組個人競賽活動，請教職員工生及家長踴躍參加
閱讀全文行政院於即日起至12月31日下午5時舉行「113年性平觀察家養成挑戰有獎徵答」社會組個人競賽活動，請教職員工生及家長踴躍參加
轉知中華民國全國家長教育協會（以下簡稱全家協）辦理「114年國三學生適性入學家長說明會」
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國立暨南國際大學114學年度「智慧暨永續農業學士學位學程公費專班」入學考試
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113學年度全國新住民語文課程「創造文化新篇章」說故事比賽實施計畫1份
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國立虎尾科技大學辦理「跨域工程應用冬令營隊」活動，鼓勵學生踴躍報名參加。
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「114年電梯昇降機保養設備定期維護保養作業」擬公開徵求原住民廠商報價單
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「114年夜間及假日水電設備維修開口契約」擬公開徵求原住民廠商報價單
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「114 年度消防安全設備維護保養及檢修申報作業」擬公開徵求原住民廠商報價單
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教育部因材網相關資源使用資訊
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「普通型高級中等學校英語文學科中心113學年ICT融入教學-Cool English線上學習平臺教學分享線上研習」實施計畫乙份
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歷史學科中心參與辦理113學年度以「古」鑑今打開性別的多元想像－性別考古學帶來的省思（如附件），請貴校轉知歷史科、各科關心性別議題、考古學融入探究與實作的教師踴躍報名參加
閱讀全文歷史學科中心參與辦理113學年度以「古」鑑今打開性別的多元想像－性別考古學帶來的省思（如附件），請貴校轉知歷史科、各科關心性別議題、考古學融入探究與實作的教師踴躍報名參加
社團法人臺灣潛進永續教育協會辦理【永續教學力系列工作坊】
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鼓勵學生踴躍報名參加國立中山大學舉辦『2025 遠哲ALOHA!永續發展-科學與藝術探究冬令營』。
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南區科技輔導中心辦理『113學年度政策議題系列研習』
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