教育部為協助教師瞭解生成式AI的基本原理與應用現況，特製作「生成式AI對數位素養的挑戰」數位學習增能課程並上架至教育部edu磨課師+，請教師上網學習。
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國立臺南第一高級中學公民與社會學科中心辦理「當國家檔案和公民與社會學科相遇-談跨領域與探究實作」研習
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國立臺灣師範大學「安全議題融入科技【從工業革命到數位守護：AI 視覺辨識與職安防衛的跨域實踐】教案分享研習」
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國立臺南女子高級中學家政學科中心為辦理「114學年度第2學期公開授課_第1場次_低碳新「食」尚」
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國立臺灣師範大學「生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習」
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國立臺灣師範大學辦理「資訊議題融入藝術群素養導向【導演 vs. AI：逐格動畫的跨域實戰】教案分享研習」
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臺北市立大同高級中學辦理114學年度第二學期英文科教師專業成長研習實施計畫
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「IVY CUP常春藤大學聯盟國際口語大賽」說明與教師增能研習活動計畫
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國立臺灣師範大學辦理「生命、生涯規劃議題融入藝術【由聲入心，從心觀聲：探索音樂與情緒的雙向關係】教案分享研習」
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國立臺南藝術大學開設5門磨課師(MOOCs)線上課程，已於教育部磨課師平台上線
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國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」宣傳工作坊
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財團法人健行科技大學舉辦「2026太陽光電創新應用產品設計競賽」
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國立中央大學訂於115年7月20日至同年月24日辦理「2026戴運軌地球科學營」活動
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歷史學科中心參與辦理114學年度探究與實作專題－異域故事館導覽 × 《他鄉亦家鄉》專業故事對談（如附件）
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國立臺灣師範大學函知有關「吳崇豪先生對外宣稱為本校心測中心外聘研究員或講師，與事實不符」
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普通型高級中等學校生物學科中心114學年度第二學期全國教師增能研習「遊戲融入生物教學-神經風暴」實施計畫1份
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高雄市立三民高級中學辦理「從沈默到熱血：Gemini × Cool English 玩出口說超能力」線上研習
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國立羅東高級中學辦理114學年度高優暨數位前導學校計畫「從情緒到教學：社會情緒學習(SEL)在課堂的實踐策略」教師增能工作坊實施計畫
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普通型高級中等學校音樂學科中心辦理「114學年度音樂科研究教師公開觀課」實施計畫1份
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「數位軟體在音樂教學上的應用」114-2藝術生活音樂應用-全國教師系列研習實施計畫乙份
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