一、行政會議：

將優質化視為學校運作體系之一，為體恤行政同仁能兼顧上課與處理行政業務，每週二上午10至12點時段不排課，以利優質化推動小組會議召開。

二、核心小組會議：

(一)於每月第一週召開小組會議，各子計 畫負責人針對自己子計畫該月工作進度進行報告，透過事先上傳至本校優質化網站檔案檢核表，清楚列出該月所進行的工作進度及經費執行狀況，並和其他子計畫負責人進行優質化執行心得交流與協助。

(二)每學期的期末提出績效檢核報告，針對該學期執行情況進行總檢討，適時提出修正。

三、諮詢輔導會議：

(一)每學期召開乙次專家諮詢輔導會議，邀請高中優質化諮詢委員蒞校，針對學校優質化現階段各個子計畫執行狀況，提出建議。

(二)諮詢輔導會議的會議紀錄，將上傳至優質化資訊網，供子計畫負責人參酌，同時也作為修正執行計畫的參考意見。

四、雲端工具：

    自主管理除了會議紀錄和紙本資料外，還結合雲端工具，以載具上傳、查閱，讓計畫的進度更加透明化，更能增進彼此之間的連結。

(一)Facebook：在 Facebook 上面開設粉絲頁，定期更新舉辦活動的花絮、參與師生的心得回饋以及相關照片，供所有師生參閱。

(二)Google協作平台：運用 Google 平台上的表單，有效統計相關問題及結果。

(三)優質化資訊網：利用目前網路上的相關工具，整合相關師生成果及回饋，讓所有成果及相關資料一目了然。

       為提升學校評鑑績效，強化學校與大學校院合作，本校規劃優質化計畫推動管考組織架構機制，包括計畫執行、經費運用、自我管理、計畫管考和績效評估等，以確保本校優質化計畫目標的達成。本校將推動各處室和各學科等執行單位，貫徹PDCA（計畫Plan、執行Do、檢核Check、行動Action）的概念，落實多元發展、分期辦理和績效責任的優質化計畫之辦理原則，以邁向更卓越的優質學校。

       如上圖所示為本校優質化計畫推動組織架構，依學校自主管理之精神，除了定期舉行自我管考外，並邀請專家和學者教授或國民及學前教育署長官等進行外部諮詢，並持續追蹤建議改善之後續辦理情形。此外，並成立優質計畫推動小組，負責優質化計畫管考，掌握各項計畫之目標，進行計畫經費運用情形與使用狀況之稽核，針對計畫進度加以追蹤與檢討，評估其執行成效，並且提出成果報告。