| 說 | 明： | |
| 一、 | 徵稿主題：高中國語文素養導向教學與學習評量的多元設計。 | |
| 二、 | 徵稿對象：全國公私立高級中等學校國語文教師。 | |
| 三、 | 錄取篇數：共6至12篇，於研討會現場發表，並收錄於研討會手冊。 | |
| 四、 | 徵文期限：2022年12月1日（星期四）至2022年12月31日（星期六）。 | |
| 五、 | 錄取公告：2023年2月10日（星期五）。 | |
| 六、 | 徵稿內容、投稿方式與稿件格式請詳見附件。 |
| 說 | 明： | |
| 一、 | 徵稿主題：高中國語文素養導向教學與學習評量的多元設計。 | |
| 二、 | 徵稿對象：全國公私立高級中等學校國語文教師。 | |
| 三、 | 錄取篇數：共6至12篇，於研討會現場發表，並收錄於研討會手冊。 | |
| 四、 | 徵文期限：2022年12月1日（星期四）至2022年12月31日（星期六）。 | |
| 五、 | 錄取公告：2023年2月10日（星期五）。 | |
| 六、 | 徵稿內容、投稿方式與稿件格式請詳見附件。 |